思图励志教育_潍坊12岁不良行为矫正教育咨询

逆反心理是青春期孩子萌发立意识的一种表现，它在青春期的孩子身上表现得尤为**。虽然逆反心理有明显的缺陷，但我们应该认识到逆反是每个孩子成长过程中都会发生的心理状况，并非个例，也并非是一种异常现象。家长一定要理性对待。同时也应该意识到:我们的教育不是培养一味顺从，一成不变的人，盲从或盲拒都是不正确的，事事顺从也不是心理健康的表现。我们的教育目标应该是培养有主见、有个性、有创新意识的孩子。而不是始终唯唯诺诺，服从的。从这个意义上讲，孩子的逆反心理是有积性和合理性的。郑州思图教育教育咨询
常听见一些家长说:“我家的孩子好能干”、“我家的孩子好听活”，但究竟能干、听话在哪里，家长并没有具体讲。这样孩子就只有一个笼统的、模糊的概念，认为大人夸自己能干，我就什么都能干。这样的表扬就不能收到良好效果。表扬应针对孩子对某一件事付出的努力，取得的结果。比如孩子会自己收拾书包，家长可以说：“你把自己的东西整理的这么好，进步很大哦。”这样孩子就会明白这种行为是好的，以后还要这样做，以此逐渐形成良好的生活习惯。

不要在孩子面前发脾气，不要对孩子动粗，不要在孩子面前做一些品行不端的事，不要当着孩子面吵架、，营造一个和睦柔和的家庭环境，潜移默化的影响孩子。

家长要学着换位思考，遇到孩子的反叛不要一棍子打死，先站在孩子的立场上，设身处地为孩子想一想，把自己置身于孩子的心理位置去认识，体验和思考，从而去选择适当的方法进行教育和处理，不要总以一种长辈过来人的恣态居高临下的教导孩子，应该试着和孩子以朋友的身份相处。

一般对性格内向、个性脆弱、能力较差的孩子要多肯定他们的成绩，增强他们的自信心。反之，对虚荣心强、傲慢的孩子则要有节制地运用表扬，不然反而会助长他们的不良性格，影响他们的进步。
思图办学近十年来，在社会各界和的大力支持下，思图励志教育特训营坚持“以人为本，责任育人”的办学宗旨，先后引导五千多名青少年回归正常的成长轨道，帮助近两千名家长在家庭教育力方面的提升。先后获赠部门及家长的锦旗98面，各类感谢信300多封。受到毕业学生家长一致**。