省青少年素质发展中心认证合办 德州青少年叛逆教育咨询办学条件

思图励志少年是一家针对10岁-18岁有“不听话、不上学、离不开手机、社交障碍、自私叛逆、早熟早恋、内向孤僻、亲情淡漠、盲目消费、打骂父母、懒散任性、离家出走”等存在青春期障碍的青少年进行心理、思想矫正、行为训练、体能锻炼、观塑造、学习动力激发的综合类示范教育院校。
山东青少年叛逆教育咨询
现如今，很多青少年出现了严重的厌学情绪，不愿意去上学，这让家长非常头疼。青少年厌学有的时候并不是孩子不爱学习，而是孩子出现了心理障碍，导致孩子无心学习。孩子如果开始有了厌学的情绪，那么不仅会导致自身的学习成绩下降，而且浑浑噩噩无所事事，厌学是每个家长为头疼的一件事，但是只要找到了原因，就能对症。孩子厌学的具体原因有哪些？
1、父母关系差
　　父母关系不和，经常吵架，家庭氛围紧张，家庭生活缺乏温暖。在这样的环境中孩子也就无法集中精力学习，担心家庭变故，父母离婚等，孩子表现的厌学往往是引起父母双方的注意，试图修复父母之间的关系，为了孩子，放下彼此的成见，先把精力都集中到孩子身上。
2、经常受挫
　　尤其在教育咨询学业压力大，学习成绩差，老师也不喜欢自己，处处不受待见，特别受到校园，被欺凌。感觉自己做什么都做不好，产生自我、甚至自卑的心理故而厌学。

当孩子进入到青春期后，内心的意识逐渐增强，也渐渐地开始有了自己的想法和执行能力，因此父母在管教的时候不难发现孩子越大越不好管。青春期叛逆意味着孩子在成长，因此父母也需要随着孩子的成长而改变自己的教育方式，传统的教育方式是比较的，很难让青春期的孩子去服从。
1.仔细考虑孩子的要求，谨慎回应
对孩子的要求草率同意，反悔，会让叛逆的孩子非常生气，更难相信父母。有的家长习惯性地与孩子否定、协商，让孩子一开始就与父母对立。正确的做法是告诉孩子要仔细考虑，然后以孩子能接受的方式回应。
2.注意谈话的中断：
当父母和孩子之间的沟通出现问题时，孩子们往往保持沉默或激烈反驳，这就破坏了既定的对话。反过来，家长可以观察被打断的节点，反思哪些表情会引起孩子的反感，从而避免沟通中断。比如，如果一个孩子听到父母说自己成绩不好，学习不够努力，就很生气，他可能努力了，但效果不好，他也很郁闷。家长的表态让他更加反感，对学习也不太感兴趣。

现在家长重视的就是对孩子的教育问题，每一位家长都希望自己的孩子可以出人头地，光宗耀祖，所以家长对孩子的教育看待的是十分重要的。正确的教育会使孩子受益匪浅，但是不恰当的教育却适得其反。越小的孩子越喜欢模仿别人，不仅家长好的习惯会被孩子模仿，坏的习惯孩子也会模仿。所以作为家长要以身作则，做到言必行，行必果。做好榜样，这就是对孩子教育。如果家长是一个品行有问题的人，那么他的孩子就很难是一个成功的人。
1、管教
有的家长还有老一辈人的思想，认为棍棒底下出孝子，总是觉得孩子不打不长记性。孩子犯了错，有的家长不是认真的处理，而是先打一顿再说，我认为这样不仅不会让孩子真正的意识到自己的错误，反而还会给孩子的心里留下阴影。所以教育孩子不能以家长的身份打孩子，而是要有理有据的分析错误。
2、翻旧账
　　还有的家长在批评孩子的同时还把之前的错误一块拿出来，惩罚孩子，我认为这是无益的，教育孩子我认为应该就事论事，否则会让孩子承受不住，变得叛逆。还有的家长教育孩子的时候，会拿别人家的孩子来比较自己的孩子，我认为这样也是不行的，孩子不往心里去还好，一旦记到心里，就会觉得自己不如别人，会产生自卑的心里。教育孩子时千万不要侮辱孩子的人格，像辱骂的语言不要有，否则会使孩子的心灵受到创伤。孩子犯错时，批评的要有理有据，记得适可而止，不要喋喋不休。

青春期是复杂、多变、困惑的，青春期是孕育新希望的，家长、老师要跟上青春期孩子的成长步伐，要了解青春期孩子的心理需要，这其中青春期恋爱就是家长及老师必须面对的一个困惑；青春期恋爱是孩子友谊的升华，是孩子初次尝试情感的开始，许多孩子是为了满足自己的好奇心，这种情感比较脆弱和朦胧，需要家长、老师正面引导。
1.在身体上
中学生正处在身体发育、心理发育的关键时刻。由于很多青春期恋爱者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。这会导致一系列身体不适，久而久之，有可能会出现消化道病症、低血糖等，对身体发育不利。
2.在心理上
对于青春期恋爱者而言，恋爱是一个既充满欢喜又充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，恋爱者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为恋爱而遭到父母、同学、老师的另眼相看，形成心理压力，进而造成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉；如果这种情感陷得过深，少部分人会抑制不住自己的情绪而与发生性关系。
思图励志少年是经过门批准成立的针对"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等问题少年进行教育的教育咨询。教育咨询通过心理疏导感化孩子思想，用军事化管理规范孩子行为，以感恩教育为前提，培养孩子责任心，树立正确的人生观、观、家庭观，让少年回归亲情，回归校园！
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