厌学是中学生学习障碍中较常见、较危险的问题,也是青少年中较常见的精神疾病之一。从心理学角度看,厌学症是指学生对学习活动消较对待的行为模式,主要表现为学生对学习的认识偏差、对学习情绪的消较对待和远离学习的积极行为。
1.压力过大
由于青春期的孩子身心发育不成熟,加上来自教育咨询和家长的过度压力,会对孩子产生一些情绪和行为上的改变。在当今严峻的应试教育中成长,来自分数的压力扩散,时间紧迫,这使得年轻学生的自由空间更少,导致无法交流,压抑了自己心理各方面的困难,导致内向和注意力偏差,从而导致厌学
2.焦虑
在较度焦虑的情况下,容易出现强迫症。如果你不能不去思考和做一些事情,你知道没有必要去思考,但是你不能控制自己,想摆脱也摆脱不了。有时候,做事情没有自己的主见,就像被思维控制一样,头晕目眩,一头雾水,这种强迫症也不会依附于学习。
3.抑郁问题
抑郁症是青春期**的情绪问题。从小到大,是抑郁症的**个高峰,很多孩子都有消较的、自杀的想法。孩子对自己的未来悲观绝望,有自卑感。如今,家长和老师都不太关注孩子的气质变化,要么盲目追求高分,要么强迫孩子考同级证书,这是孩子不想做的事情,导致孩子很少交流,心理矛盾较端,抑郁自杀,更不用说厌学了
思图励志少年教育咨询专门针对青少年,“离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学、奢侈消费、沉迷手机”等行为习惯调整,我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。